生活教案

励志的句子小编筛选出这篇精品“爱生活的教案”给读者提供了深度思考，请相信自己的能力这篇文章会给您一些启示。通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案的编写需要注意教学过程的连贯性和完整性。

教学目标

1、认识14个生字，会写8个生字。

有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

教学重点

有感情地朗读课文，了解太空常识。

信息资料

词语卡片，反映太空活的课件或图片。

2、学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。

教学时数

两课时

第一课时

切入举偶：

杨利伟在太空中生活了二十多个小时，那么在太空中生活是怎样的呢？这节课我们就来学习第

（联系生活实际，调动学生认知，激发学习兴趣。）

他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他给我们讲讲太空的趣事吧！（板题）

（充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。）

对话平台

自读

1、先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。

小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。

（通过不同形式的读书活动，整体感知课文内容，扫除了字词障碍，培养自主阅读的能力。）

识字

自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。

2、教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音，如：塑是平舌音；嗽在咳嗽一词中读轻声等。

3、教师也可根据学生实际，进行如下训练：

（挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽

（必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽

（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。

（通、钩、喷等字扩词。

（要想得、为了都各说一句话。

（本课要求学生认读的生字较多，只有通过多种形式反复朗读，复现生字，才能保证识字效果得以巩固，完成识字任务。）

写字

1、整体指导，发现规律。

左右结构的字有哪些？（杯、件、住、须、能、飘）后两个字左右大致相等。教师范写。

2、学生先描红，再临写。师生评议。

朗读：

自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。

（尊重学生主体地位，进一步熟悉课文内容，丰富对趣事的感知。）

第二课时

对话平台

导入

拿出字卡小组抽查认读情况，给生字组词。

精读

1、小组内朗读：每人读一段。看谁读的好，选拔一名同学参加全班的

每個老師在上課前會攜帶自己的教案課件，因此老師會仔細規劃每份教案課件的重點和難點。製作生動有趣的教學課件可以增強學生的學習興趣，好的教案課件需要注意哪些方面呢？我在教育網站上看到一篇關於「生活教案」的文章，內容豐富詳實，希望本文能夠為您的生活或工作帶來一些改善和提高！

【教学过程】

一、教师以生活启示引入，激发兴趣，抛砖引玉

1.出示图片。

2.教师讲述与图片有关的生活经历并出示所获得的启示。

【设计意图：教师用自己生活中获得启示的小故事导入，内容选择、表达方式上都起到抛砖引玉的作用。内容上，贴近生活，紧扣本次“生活中的启示”这一主题，让“生活”这个宏观的抽象词变得更加具体可感，让学生的选材更有具体方向。表达上，“叙事”+“启示”的方式也起到对学生交流的范例指导作用。】

二、回顾口语交际，确定、交流习作内容

一句格言、一幅漫画、一本好书、一张照片、一次活动，都会带给我们一些启示和感悟。

说完善，与大家交流分享。

3.生交流。

【设计意图：本次习作是建立在口语交际的基础之上的，如果条件允许，口语交际应该和习作一气呵成。而本次的习作指导课独立开，那么就有必要回顾口语交际内容，唤起学生对交流内容的回忆，同时，也要引导学生从口语交际的宽广内容中梳理、确定出自己将要写作的内容，让学生“有米可炊”。】

三、由“分”到“总”，提炼习作要求

习作4》的内容，分别找出要写好这三个方面的内容，书中都提出了怎样的习作要求?

2.生交流。

3.交流三方面习作要求的共同点，提炼出本次习作要求：事情写清楚，启示写明白。(相机板书)

【设计意图：习作要求是写作的方向，在确立了写作内容的基础上，了解写作要求是十分必要的。然而本次习作要求在分述的同时实则异曲同工，提炼出共同的写作要求，缩小了“要求”的范围，弱化了“要求”的硬度，精简了“要求”的繁琐，大大降低了学、教的难度。习作要求的提炼还训练了学生信息整合、概括的能力。】

四、合作交流，评析下水文，相机指导习作方法

1.出示下水文，学生自读评析。

【设计意图：下水文的出示目的有二：(定势学生的思路，它有它的教学价

值，通过有“问题”的下水文，让学生在评议中看到借鉴之处，同时在指出问题、提出建议中内化写作方法。】

2.预设交流：

(1)交流优点。

相机明确事情记叙要做到生动、具体，还应写出真情实感。

(2)指出问题，提出建议。

教案课件是每位教师在工作中上课时需要准备的重要材料，每天教师都有责任认真准备每份教案课件。教师需要按照教案课件的内容来实施上课，并确保教学的顺利进行。而写一篇教案课件需要具备以下步骤：

1.明确教学目标：教师首先需要明确教学的目标和要求，包括所要教授的知识点、技能和态度。

2.分析学生特点：教师要分析学生的特点，了解他们的学习水平、兴趣爱好等，以便更好地设计教学内容和方法。

3.确定教学内容：根据教学目标和学生特点，教师需要确定具体的教学内容，包括要使用的教材、教学资源等。

4.设计教学活动：教师需要设计一系列的教学活动，以促进学生的参与和学习效果。这些活动可以包括课堂讨论、小组合作、实验探究等。

5.编写教案：根据教学目标、教学内容和教学活动，教师要具体编写教案，包括教学步骤、教学方法、教学资源和评价方式等。

6.制作课件：教师可以利用电脑软件等工具制作教案课件，将教学内容以图文形式呈现出来，以便于学生的理解和记忆。

7.评估反思：教师在教学后要进行评估和反思，分析学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略和教学方法。

希望本篇标题为“幼儿园生活小班教案”的文章能为大家提供有用的信息，想进一步了解请访问我们的官方网站！

活动目标

1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2.通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。

3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备

1.图片：指甲

2.指甲剪

活动过程

一、初步了解指甲的作用。

1.图片观察指甲

引导幼儿观看自己的指甲。

2.讨论了解指甲的作用。

小朋友，你知道指甲有什么用吗？

小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，

通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。

二、如何爱护自己的指甲

1.教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？

2.幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，

手脏了要及时洗手等等。

3.如果指甲长长了，我们不剪，会怎么样呢？

小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；

经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。

三、游戏：亲亲指甲钳

1.出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀？这是用来做什么的呀？

2.

在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？经过收集，小编为您献上教育招生活动方案(推荐)，请收藏并分享给你的朋友们吧！

近年来，教育招生活动的方案不断创新和完善，旨在吸引更多的优秀生源，提高学校的知名度和声誉。为此，我们推出了以下的教育招生活动方案。

一、名师讲座

名师讲座是一项非常重要而且受欢迎的活动，旨在吸引更多的考生和家长参与，提高学校的知名度和影响力。在活动中，学校邀请国内外的知名专家和教育家，分享他们独特的教育理念和方法，为考生和家长提供更为全面、深入的教育指导和建议。

二、校园开放日

校园开放日是一项亲自现场参观学校的活动，旨在给考生和家长提供全方位、多角度的了解学校的机会。在活动中，学校将组织教职员工和学生志愿者以科普课程、实验室参观、图书馆开放、讲座等形式向参观者介绍学校，以及学术和文化氛围。

三、校友分享会

学校校友分享会是一项让优秀的校友回到学校分享他们的成功故事和经验的活动，旨在鼓励考生志存高远、创新创业的精神。学校将邀请成功人士在讲座中分享他们的职业道路、心得体会以及在学校学习的经验，为考生们提供思考和参考的依据。

四、文艺比赛

文艺比赛是一项为考生和学生提供展示自我和个性、培养艺术爱好的平台。学校将组织各种艺术比赛，如声乐、舞蹈、戏剧、文学、绘画等比赛，并邀请各个领域的专家评审。本次比赛不仅可以帮助考生和学生培养自信心和表达能力，同时也可以提高学校的知名度和品牌形象。

五、学科竞赛

学科竞赛是一项帮助考生培养学习兴趣、培养综合能力和知识水平的活动。学校将组织各种学科竞赛，如数学、物理、化学、语文、英语等竞赛，并邀请各个领域的专家评审。这次竞赛不仅可以帮助优秀考生得到更多的奖项和荣誉，同时也可以为学校留下更多的招生优秀资料。

六、咨询服务

在招生活动进行中，学校将设置专业的咨询服务热线和桌台，为考生们提供咨询服务，协助考生解决复杂的报考问题和相关认识方面的困惑。同时，学校在招生宣传文化中也将加强宣传，推出互动活动、公示考试信息等服务，为考生和家长提供更好的服务体验。

以上是教育招生活动方案，旨在吸引更多的考生和家长参与，提高学校的知名度和影响力，同时也可以为考生和家长提供更加全面、有价值的教育建议和指导。相信经过年年这种教育招生活动的推广和宣传，将逐步实现一流学校的梦想，这是中国教育招生的一